Những khó khăn và thuận lợi của phương pháp tuyển sinh giáo dục dạy học tích hợp

Những khó khăn và thuận lợi của phương pháp tuyển sinh giáo dục dạy học tích hợp, Trong xu hướng đổi mới nền giáo dục, dạy học tích hợp trở thành một trong những giải pháp hàng đầu. Tuy nhiên nó còn là một dấu chấm hỏi lớn gây ra nhiều khó khăn, tranh cãi về những khó khăn, thuận lợi.

Dạy học tích hợp là đưa những kiến thức có liên quan với nhau vào trong một môn học. Dạy học tích hợp sẽ giúp học sinh cùng lúc phát huy và rèn luyện các kĩ năng, năng lực để giải quyết các vấn đề trong môn học và trong thực tiễn. Khi giải quyết các vấn đề trong đời sống thực tiễn đòi hỏi học sinh phải vận dụng nhiều kiến thức cũng một lúc nên việc dạy học tích hợp trở thành một nhiệm vụ quan trọng của nền giáo dục.

Những thuận lợi

  • Đối với giáo viên:
  • Dạy học tích hợp sẽ giúp giáo viên nâng cao kiến thức của mình thông qua việc tìm hiểu kiến thức của các môn học khác nhau, từ đó chất lượng bài dạy sẽ được nâng cao.
  • Các giáo viên thuộc các bộ môn khác nhau sẽ có điều kiện liên kết giúp đỡ nhau trong quá trình dạy học
  • Cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin đã tạo điều kiện thuận lợi cho các giáo viên trong quá trình giảng dạy bài học theo phương pháp tích hợp. Như vậy bài học sẽ chất lượng và hiệu quả hơn.
  • Đối với học sinh:
  • Dạy học tích hợp tạo ra hứng thú học tập cho học sinh hơn so với việc dạy học một môn vì thông qua đó các em được tìm hiểu cùng lúc kiến thức của nhiều môn học khác nhau cả về khoa học và xã hội.
  • Việc ra đề theo hướng dạy học tích hợp sẽ khuyến khích sức sáng tạo của học sinh để giải quyết các đề theo hướng mở.

         Những khó khăn

  • Đối với giáo viên
  • Bên cạnh việc nắm vững chuyên môn của mình giáo viên còn phải tìm hiểu, trau đồi thêm về các môn học khác để đảm bảo lượng kiến thức có thể truyền đạt cho học sinh.
  • Dạy học tích hợp sẽ là thuận lợi cho những trường trung tâm có đầy đủ cơ sở vật chất. Tuy nhiên đối với những trường ở miền núi, nông thông, vùng sâu vùng xa là một vấn đề hết sức khó khăn.
  • Đổi mới dạy học tích hợp sẽ mang đến nhiệm vụ mới cho giáo viên: giáo viên phải loại bỏ đi những thông tin, kiến thức lạc hậu và thêm vào những nội dung kiến thức mới trong chương trình dạy học để phù hợp với xu hướng của thời đại. Không chỉ vậy, giáo viên còn phải cấu trúc lại chương trình dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh.
  • Đối với học sinh:
  • Dạy học tích hợp cần phải được thực hiện từ bậc tiểu học lên đến trung học phổ thông để các em quen với cách học, cách kiểm tra. Tuy nhiên đây là phương pháp dạy học còn mới nên không tránh khỏi sự bỡ ngỡ, lạ lẫm vì đã quen với lối học cũ.
  • Việc đổi mới dạy học theo hướng tích hợp kéo theo việc quy định các môn học trong tuyển sinh và định hướng nghề nghiệp nên dễ dẫn đến việc các em lơ là những môn học không phải thi.

Tham khảo thêm :

Reply